Para Gestores
Trilhas de Desenvolvimento de Docentes e Preceptores
O fortalecimento do Curso de Medicina passa, necessariamente, pela qualificação contínua de seu corpo docente e de seus preceptores.
A ANNCORAGE estrutura Trilhas de Desenvolvimento alinhadas ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e aos seus objetivos estratégicos, integrando metodologias contemporâneas e experiências formativas alinhadas à realidade de cada instituição.
A organização das atividades favorece a participação ativa e integração entre docentes, fortalecendo o engajamento e sensação de pertencimento.
As Trilhas articulam estratégias diversas que oportunizam a colaboração acadêmica, contribuindo para a consolidação de práticas de ensino integradas, sustentáveis e alinhadas aos desafios contemporâneos da formação médica.
Atualização e Desenvolvimento do Projeto Pedagógico (PP) de Curso
O Projeto Pedagógico (PP) é o eixo estruturante da identidade acadêmica de cada Curso de Medicina e um dos principais instrumentos para sustentação de sua qualidade institucional.
A ANNCORAGE realiza análise técnica e documental do PP, apoiando sua atualização a partir da definição clara de objetivos educacionais, organização curricular integrada e desenvolvimento progressivo de competências gerais e específicas.
A estrutura curricular precisa contempla progressão em espiral e complexidade crescente das competências, assegurando alinhamento às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e às demandas contemporâneas da educação em saúde.
Trata-se de um documento vivo, que incorpora, além dos aspectos regulatórios, dimensões essenciais da formação médica, incluindo profissionalismo, pensamento científico, avaliação programática, integração curricular e mecanismos de revisão contínua.
O Projeto Pedagógico é um documento institucional, que precisa ser compreendido, apropriado e vivenciado pelos diferentes atores envolvidos em todo o processo de ensino-aprendizagem. Por isso, a ANNCORAGE também atua no fortalecimento da cultura acadêmica e no alinhamento entre gestão, docentes, preceptores e estudantes.
Avaliação Programática e Governança Acadêmica
A consistência dos processos avaliativos é um dos principais indicadores de qualidade acadêmica e sustentabilidade institucional na formação médica contemporânea.
A ANNCORAGE atua no desenvolvimento e fortalecimento de estratégias de Avaliação Programática, promovendo alinhamento entre objetivos educacionais, desenvolvimento progressivo de competências e práticas avaliativas integradas ao currículo.
As ações incluem apoio à construção de instrumentos de avaliação somativos, formativos e diagnósticos, desenvolvimento docente e qualificação dos processos de tomada de decisão acadêmica baseada em informações provenientes de fontes diversas.
Também fortalecemos a atuação estratégica de instâncias acadêmicas como NDE, NAPED e CPA, ampliando sua integração aos processos de governança institucional.
Oferecemos apoio estruturado aos processos de avaliação interna e externa, incluindo revisão de fluxos acadêmicos, processos normativos e preparação institucional para visitas regulatórias, contribuindo para melhor desempenho acadêmico.